Giải Đọc hiểu trang 10 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: Giải Đọc hiểu trang 10 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2 (Môn Ngữ văn Lớp 5)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Giải Đọc hiểu trang 10 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Ngữ văn của học sinh lớp 5, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

Đọc bài Trí dũng song toàn. Vì sao thám hoa không được vua nhà Minh cho tiếp kiến. Quan sát bức tranh minh họa bài Trí dũng song toàn trong sách giáo khoa, em hãy miêu tả tâm trạng của các nhân vật trong bức tranh đó. Em ấn tượng với chi tiết nào trong câu chuyện Trí dũng song toàn. Bạn nhỏ trong bức hình bên đang làm gì để thể hiện trách nhiệm của mình.

Câu 1

Đọc bài Trí dũng song toàn (SKG tiếng Việt 5, tập 2, trang 25) và thực hiện yêu cầu dưới đây:

Câu 1:

Vì sao thám hoa không được vua nhà Minh cho tiếp kiến? (Khoanh vào chữ cái trước ý đúng)

A. Vì nhà vua rất bận

B. Vì nhà vua coi thường sứ thần của nước nhỏ

C. Vì nhà vua muốn thử tài sứ thần nước Việt.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài đọc Trí dũng song toàn, suy nghĩ và chọn đáp án đúng. 

Lời giải chi tiết:

Thám hoa không được vua nhà Minh cho tiếp kiến vì nhà vua coi thường sứ thần của nước nhỏ.

Chọn B.

Câu 2

- Nhà thần có giỗ -> ……………… và thần khóc vì thấy mình -> ……………

Lí do mà thám hoa đưa ra có liên quan gì đến yêu cầu của vua nhà Minh với nước ta?

Phương pháp giải:

- Em đọc kĩ lời thoại đầu tiên của Thám hoa trong bài đọc Trí dũng song toàn để tìm đáp án đúng.

- Em đọc kĩ lời thoại thứ hai của Thám hoa trong bài đọc Trí dũng song toàn để tìm đáp án đúng.

Lời giải chi tiết:

- Nhà thần có giỗ -> cụ tổ năm đời của thần và thần khóc vì thấy mình -> bất hiếu với tổ tiên.

- Lí do mà thám hoa đưa ra có liên quan đến việc vua nhà Minh yêu cầu nước ta hằng năm phải cử người mang lễ vật sang cúng giỗ tướng Liễu Thăng tử trận đã mấy trăm năm.

Câu 3

Quan sát bức tranh minh họa bài Trí dũng song toàn trong sách giáo khoa, em hãy miêu tả tâm trạng của các nhân vật trong bức tranh đó. 

Phương pháp giải:

Em quan sát kĩ nét mặt và cử chỉ của các nhân vật trong tranh để miêu tả. 

Lời giải chi tiết:

- Tâm trạng của thám hoa: dõng dạc, khí phách, uy nghiêm, châm biếm.

- Tâm trạng của vua Minh: tức giận.

- Tâm trạng của các quân thần nhà Minh: bàng hoàng, hoảng hốt, bất ngờ, ngạc nhiên.

Câu 4

Em ấn tượng với chi tiết nào trong câu chuyện Trí dũng song toàn?

Vì sao trong điếu văn viếng Giang Van Minh của vua Lê lại có câu: “Ai cũng sống, sống như ông, thật đáng sống. Ai cũng chết, chết như ông, chết như sống.”?

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi. 

Lời giải chi tiết:

- Em ấn tượng với chi tiết: Giang Văn Minh tâu: Vậy tướng Liễu Thăng tử trận đã mấy trăm năm, sao hằng năm nhà vua vẫn bắt nước tôi cử người mang lễ vật sang cúng giỗ?

- Vì: Những cống hiến to lớn của Giang Văn Minh với nước nhà được đời đời ghi nhận. Dù đã mất nhưng ông vẫn luôn sống mãi trong tim người dân.

Câu 5

Bạn nhỏ trong bức hình bên đang làm gì để thể hiện trách nhiệm của mình? 

TRỢ GIÚP.

AI HỖ TRỢ XỬ LÝ.

Hãy kể và ghi lại những việc làm thể hiện trách nhiệm của em với gia đình và ý thức công dân với xã hội. (Ví dụ: những việc làm thể hiện ý thức chấp hành luật lệ giao thông, bảo vệ môi trường, quan tâm đến ông bà, bố mẹ, thầy cô, bè bạn,…) 

Phương pháp giải:

Em quan sát tranh, suy nghĩ và trả lời. 

Lời giải chi tiết:

- Bạn nhỏ trong bức tranh bên đang lấy nước mời ông bà đang đọc sách để thể hiện trách nhiệm của mình.

- Những việc làm thể hiện trách nhiệm của em với gia đình và ý thức công dân với xã hội:

+ Thường xuyên phụ giúp bố mẹ làm việc nhà.

+ Chủ động vệ sinh cá nhân và phòng ngủ sạch sẽ.

+ Không vứt rác bừa bãi.

+ Trồng cây xanh

+ Không vượt đèn đỏ

+ Đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông

+......

Câu 6

a) Chấp hành nội quy nơi công cộng cũng là việc làm thể hiện (quyền công dân/ ý thức công dân) ………………… của mỗi người.

b) Mọi người dân từ 18 tuổi đều cần đi bỏ phiếu để đảm bảo (quyền công dân/ ý thức công dân) ………………… của mình.

c) Để xã hội phát triển, mọi người dân đều phải thực hiện tốt (quyền công dân/ trách nhiệm công dân) ………………… của mình.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các câu, suy nghĩ và chọn từ thích hợp. 

Lời giải chi tiết:

a) Chấp hành nội quy nơi công cộng cũng là việc làm thể hiện ý thức công dân của mỗi người.

b) Mọi người dân từ 18 tuổi đều cần đi bỏ phiếu để đảm bảo quyền công dân của mình.

c) Để xã hội phát triển, mọi người dân đều phải thực hiện tốt trách nhiệm công dân của mình. 

Câu 7

Đọc truyện vui dưới đây và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Vì Tún mới học tiếng Anh nên Tún chưa biết nhiều từ. Tún về nhà hỏi bố:

- Bố ơi, “I” và “You” nghĩa là gì?

Bố Tún trả lời:

- Thế này nhé: “I” có nghĩa là bố, bố là bố con. “You” có nghĩa là con, con là con trai bố. Dễ lắm. Nếu con học hành chăm chỉ thì con sẽ nhanh giỏi tiếng Anh.

Sáng hôm sau đến lớp, cô giáo hỏi Tún: “I” và “You” nghĩa là gì hả Tún?

Tún dõng dạc trả lời: - “I” là bố, bố là bố con. “You” là con, con là con trai bố.

Cô Giáo: !!!

Em hãy tìm:

a) Những câu ghép nối vế câu bằng cặp từ chỉ quan hệ

b) Những câu ghép nối vế bằng dấu câu.

Phương pháp giải:

a) Em đọc câu đầu tiên của câu truyện và câu văn thứ ba trong lời thoại của bố để tìm câu ghép nối vế bằng dấu câu.

b) Em đọc lời thoại của bố để tìm câu ghép nối vế bằng dấu câu.

Lời giải chi tiết:

a) Vì Tún mới học tiếng Anh nên Tún chưa biết nhiều từ.

Nếu con học hành chăm chỉ thì con sẽ nhanh giỏi tiếng Anh.

b) “I” có nghĩa là bố, bố là bố con. 

“You” có nghĩa là con, con là con trai bố.

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Giải Đọc hiểu trang 10 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2

Bài học Giải Đọc hiểu trang 10 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2 mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Ngữ văn. Đối với học sinh lớp 5, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Giải Đọc hiểu trang 10 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Ngữ văn lớp 5, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Giải Đọc hiểu trang 10 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Ngữ văn vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Ngữ văn

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Giải Đọc hiểu trang 10 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2 mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Ngữ văn lớp 5 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.