Giải Đọc hiểu trang 63 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: Giải Đọc hiểu trang 63 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2 (Môn Ngữ văn Lớp 5)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Giải Đọc hiểu trang 63 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Ngữ văn của học sinh lớp 5, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

Đọc bài Lớp học trên đường. Viết vào chỗ trống tên những học sinh trong lớp học của cụ Vi-ta-li. Quá trình học chữ của Rê-mi và Ca-pi diễn ra như thế nào? Em thích nhất nhân vật nào trong bài? Vì sao?. Điền dấu gạch ngang vào chỗ thích hợp trong mỗi đoạn sau.

Câu 1

Đọc bài Lớp học trên đường (SGK Tiếng Việt 5, tập hai, trang 153) và thực hiện các yêu cầu dưới đây:

Câu 1:

Viết vào chỗ trống tên những học sinh trong lớp học của cụ Vi-ta-li: 

Phương pháp giải:

Em dựa vào bào đọc để trả lời. 

Lời giải chi tiết:

Những học sinh trong lớp học của cụ Vi-ta-li: Rê-mi và Ca-pi. 

Câu 2

Quá trình học chữ của Rê-mi và Ca-pi diễn ra như thế nào? 

Lúc đầu, Rê-mi...

{Tuy nhiên, Rê-mi...

Kết quả cuối cùng của Rê-mi...

Lúc đầu, Capi...

[Tuy nhiên, Gappi...

[Kết quả cuối cùng của Ca-pi

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đoạn văn từ “Buổi đầu, tôi học tấn tới hơn Ca-pi.....những chữ gỗ trong bảng chữ cái.” Để tìm câu trả lời. 

Lời giải chi tiết:

Lúc đầu, Rê-mi học tấn tới hơn Ca-pi.

Tuy nhiên, Rê-mi thông minh hơn Ca-pi

Kết quả cuối cùng của Rê-mi là: đọc được

Lúc đầu, Ca-pi được khen sẽ biết đọc trước Rê-mi

Tuy nhiên, Ca-pi có trí nhớ tốt hơn Rê-mi

Kết quả cuối cùng của Ca-pi là: chỉ biết “viết” tên nó bằng cách rút những chữ gỗ trong bảng chữ cái.

Câu 3

Theo em, vì sao cụ Vi-ta-li nói với Rê-mi rằng: “Con thật là một đứa trẻ có tâm hồn”? 

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ thời thoại của nhân vật Rê-mi ở đoạn cuối bài đọc Lớp học trên đường để tìm câu trả lời.

“Đấy là điều con thích nhất. Nghe thầy hát, có lúc con muốn cười, có lúc lại muốn khóc. Có lúc tự nhiên con nhớ mẹ con và tưởng như đang trông thấy mẹ con ở nhà.”

Lời giải chi tiết:

Cụ Vi-ta-li nói với Rê-mi rằng: “Con thật là một đứa trẻ có tâm hồn” vì Rê-mi rất thích và biết cảm nhận âm nhạc. Khi nghe thầy hát, Rê-mi cảm nhận được các cung bậc cảm xúc khác nhau. 

Câu 4

Em thích nhất nhân vật nào trong bài? Vì sao? 

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi. 

Lời giải chi tiết:

Em thích nhất nhân vật Rê-mi. Vì Rê-mi là đứa trẻ rất ham học, nỗ lực học tập. Ngoài ra cậu còn là người có tâm hồn, biết yêu và cảm nhận âm nhạc. 

Câu 5

Quan sát các bức ảnh sau và viết vào dưới mỗi bức ảnh quyền của trẻ em: 

— 200/7

>>>. 3 374 ĩ " á xà : ỳ NA „. tha. .^n.

2. về it .. ; 4E 7 7N KP z6 ˆ Việc up Am.

.g vì Ể ï% } “xin "ô O 'Vớ?

- xà. - Jin ý 4 BÀI Khi l4 TH NI ẤN mm...

Phương pháp giải:

Em quan sát tranh, suy nghĩ và trả lời câu hỏi. 

Lời giải chi tiết:

— 200/7

>>>. 3 374 ĩ " á xà : ỳ NA „. tha. .^n.

2. về it .. ; 4E 7 7N KP z6 ˆ Việc up Am.

.g vì Ể ï% } “xin "ô O 'Vớ?

- xà. - Jin ý 4 BÀI Khi l4 TH NI ẤN mm...

Câu 6

Đọc kĩ nội dung Điều 15, 16, 17, 21 của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em (bài Tập đọc tuần 33) rồi ghi lại những ý tóm tắt vào bảng sau: 

Quyền của trẻ em là những gì trẻ em được hưởng và bảo vệ để phát triển toàn diện.

Các quyền này bao gồm quyền sống, quyền được chăm sóc và bảo vệ, quyền được học tập, quyền được vui chơi và tham gia vào các hoạt động xã hội.

Việc bảo vệ quyền của trẻ em là trách nhiệm của gia đình, nhà trường, xã hội và nhà nước.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ nội dung Điều 15, 16, 17, 21 và trả lời câu hỏi. 

Lời giải chi tiết:

Quyền của trẻ em

Bổn phận của trẻ em

Điều 15: Quyền được chăm sóc, bảo vệ và giáo dục trẻ em.

Điểu 16: Quyền được học tập của trẻ em.

Điều 17: Quyền được vui chơi, giải trí của trẻ em.

Điều 21

- Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; kính trọng thầy giáo, cô giáo; lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ; đoàn kết với bạn bè; giúp đỡ người già yếu, người khuyết tật, tàn tật, người gặp hoàn cảnh khó khăn theo khả năng của mình.

- Chăm chỉ học tập, giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, thực hiện trật tự công cộng và an toàn giao thông, giữ gìn của công, tôn trọng tài sản của người khác, bảo vệ môi trường.

Câu 7

Điền dấu gạch ngang vào chỗ thích hợp trong mỗi đoạn sau: 

a) Trời nắng rất đẹp nhưng cậu bé vẫn lấy đôi ủng cao su ra đi. Thấy vậy, bà mẹ bảo:

Con yêu, ở ngoài đường khô ráo lắm, làm gì có chỗ nào có bùn bẩn và vũng nước mà con phải đi ủng?

Cậu bé trả lời:

Con khắc tìm được những chỗ đó mẹ ạ.

b) Dãy Trường Sơn có hai phần:

Từ thung lũng sông Cả đến đèo Hải Vân được gọi là Trường Sơn Bắc.

Từ đèo Hải Vân đến giáp vùng Đông Nam Bộ được gọi là Trường Sơn Nam.

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi. 

Lời giải chi tiết:

a) Trời nắng rất đẹp nhưng cậu bé vẫn lấy đôi ủng cao su ra đi. Thấy vậy, bà mẹ bảo:

- Con yêu, ở ngoài đường khô ráo lắm, làm gì có chỗ nào có bùn bẩn và vũng nước mà con phải đi ủng?

Cậu bé trả lời:

- Con khắc tìm được những chỗ đó mẹ ạ.

b) Dãy Trường Sơn có hai phần:

- Từ thung lũng sông Cả đến đèo Hải Vân được gọi là Trường Sơn Bắc.

- Từ đèo Hải Vân đến giáp vùng Đông Nam Bộ được gọi là Trường Sơn Nam.

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Giải Đọc hiểu trang 63 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2

Bài học Giải Đọc hiểu trang 63 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2 mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Ngữ văn. Đối với học sinh lớp 5, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Giải Đọc hiểu trang 63 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Ngữ văn lớp 5, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Giải Đọc hiểu trang 63 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Ngữ văn vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Ngữ văn

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Giải Đọc hiểu trang 63 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2 mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Ngữ văn lớp 5 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.