Giải Đọc hiểu trang 9 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: Giải Đọc hiểu trang 9 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 (Môn Ngữ văn Lớp 5)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Giải Đọc hiểu trang 9 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Ngữ văn của học sinh lớp 5, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

Đọc bài Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn và thực hiện các yêu cầu bên dưới. Trong bài thơ, các chiến sĩ trên đảo Sinh Tồn đang chờ đợi điều gì. Hãy điền những chi tiết mà những người lính trên đảo Sinh Tồn tưởng tượng ra sẽ làm khi thấy mưa rơi. Hãy ghi những câu thơ có dùng hình ảnh so sánh và nhân hóa trong bài thơ. Hình ảnh so sánh mưa yểu điệu như một nàng công chúa có ý nghĩa gì. Hãy miêu tả những điều em biết hoặc tưởng tượng về đảo Sinh Tồn thuộc quần đảo Trường Sa của Việt Nam.

Câu 1

Trong bài thơ, các chiến sĩ trên đảo Sinh Tồn đang chờ đợi điều gì? (Khoanh vào chữ cái trước ý đúng)

A. Đợi tàu từ đất liền ra đảo

B. Đợi mưa đến

C. Đợi nắng lên 

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ câu thơ sau và chọn đáp án đúng: “Ôi ước gì được thấy mưa rơi” 

Lời giải chi tiết:

Trong bài thơ, các chiến sĩ trên đảo Sinh Tồn đang đợi mưa đến.

Chọn B.

Câu 2

Hãy điền những chi tiết mà những người lính trên đảo Sinh Tồn tưởng tượng ra sẽ làm khi thấy mưa rơi. 

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài đọc và tìm những chi tiết người lính tưởng tượng ra sẽ làm khi thấy trời mưa. 

Lời giải chi tiết:

Những chi tiết mà những người lính trên đảo Sinh Tồn tưởng tượng ra sẽ làm khi thấy mưa rơi: sẽ trụi trần, nhảy choi choi trên mặt cát; giãy giụa tơi bời trên mặt cát, úp miệng vào tay cùng gào. 

Câu 3

Hãy ghi những câu thơ có dùng hình ảnh so sánh và nhân hóa trong bài thơ.

a. Những câu thơ có dùng hình ảnh so sánh:

b. Câu thơ có dùng hình ảnh nhân hóa:

Phương pháp giải:

a. 

- So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét giống nhau.

- Các từ ngữ dùng để so sánh là : như, giống như, hơn, kém, chẳng bằng, …

b. Phép nhân hóa là biến sự vật thành con người bằng cách gán cho nó những hoạt động, tính cách, suy nghĩ giống như con người, làm cho nó trở nên sinh động, hấp dẫn, gần gũi và có hồn hơn.

Lời giải chi tiết:

a. Những câu thơ có dùng hình ảnh so sánh:

- Bóng đen sẫm như gốc cây khô cháy

- Như con cá rô rạch nước đón mưa rào

- Như ếch nhái uôm uôm khắp đảo

- Mưa yểu điệu như một nàng công chúa

b. Câu thơ có dùng hình ảnh nhân hóa:

Đảo vẫn sinh tồn trên đại dương đầy bão gió.

Câu 4

Hình ảnh so sánh mưa yểu điệu như một nàng công chúa có ý nghĩa gì? 

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi. 

Lời giải chi tiết:

Hình ảnh so sánh mưa yểu điệu như một nàng công chúa mang ý nghĩa: người lính trên đảo đang chờ mưa rời, nhưng lại chỉ thấy những cơn mưa xa ngoài đảo, yểu điệu giống như một nàng công chúa kiều diễm. 

Câu 5

Ý nghĩa của các câu thơ sau là gì? (Khoanh vào chữ cái trước ý đúng nhất)

Ôi hòn đảo Sinh Tồn, hòn đảo thân yêu

Dẫu chẳng có mưa, chúng tôi vẫn sinh tồn trên mặt đảo

Đảo vẫn sinh tồn trên mặt đại dương đầy gió bão

A. Vì tên đảo là Sinh Tồn nên những người sống trên đảo sẽ không sợ khó khăn, gian khổ

B. Thể hiện sức sống mãnh liệt, chấp nhận vượt qua khó khăn của những con người trên đảo.

C. Tất cả mọi người trên đảo dù không có mưa vẫn tràn đầy lạc quan, vui vẻ.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các câu thơ và chọn đáp án đúng. 

Lời giải chi tiết:

Những câu thơ trên thể hiện sức sống mãnh liệt, chấp nhận vượt qua khó khăn của những con người trên đảo. 

Chọn B.

Câu 6

Hãy miêu tả những điều em biết hoặc tưởng tượng về đảo Sinh Tồn thuộc quần đảo Trường Sa của Việt Nam.

- Về khí hậu trên đảo:

- Về cây cối trên đảo:

- Về cảnh vật trên đảo:

- Về con người sống trên đảo, nhất là những người lính:

Phương pháp giải:

Em dựa vào hiểu biết của mình và bài thơ Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn để hoàn thành bài tập.

Lời giải chi tiết:

- Về khí hậu trên đảo: khí hậu khô nóng, gồm 2 mùa: mùa mưa và mùa khô.

- Về cây cối trên đảo: Có nhiều cây xanh, chủ yếu là các loài cây như phong ba, bàng vuông, dừa, mù u, có tác dụng chống sóng

- Về cảnh vật trên đảo: đảo có nhiều cây xanh nhưng không có giếng nước ngọt.

- Về con người sống trên đảo, nhất là những người lính: họ là những con người chịu thương, chịu khó, vượt lên sự khắc nghiệt của khí hậu, cải tạo đất đai để trồng hoa màu, nuôi động vật.

Câu 7

Ghi lại các từ đồng nghĩa trong đoạn văn dưới đây:

Tên đảo là Sinh Tồn nên những người lính chúng tôi sinh tồn trước bất kì khó khăn, thử thách nào. Chúng tôi sẽ vươn lên giữa cái nóng khô khốc. Chúng tôi sẽ sinh sống trong bạt ngàn nước mặn bốn bề. Hằng ngày, chúng tôi vẫn sinh hoạt, luyện tập và sẵn sàng chắc tay súng bảo vệ biển đảo. Cây cối cũng sẽ bám rễ sinh trưởng trong điều kiện khắc nghiệt. Và vì sự nỗ lực quyết tâm ấy, đảo sẽ vẫn mang màu xanh của niềm tin và hi vọng.

Bởi còn có những cơn mưa sẽ đến từ phía chân trời.

Các từ đồng nghĩa:

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đoạn văn và tìm ra các từ đồng nghĩa với nhau.

- Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau.

Lời giải chi tiết:

Các từ đồng nghĩa: sinh tồn, sinh sống, sinh hoạt, sinh trưởng 

Câu 8

Em hãy chọn từ thích hợp trong ngoặc để điền vào chỗ trống.

a. Cô gái ấy có dáng người (cao vút/cao ráo)

b. Hoa cúc nở ra những cánh hoa (vàng chóe/vàng rực)

c. Mùa xuân đến, đất trời như bao phủ bởi màu xanh (bóng mỡ/mỡ màng)

d. Món ăn mẹ nấu (thơm mát/thơm phức)

e. Chiếc áo được phơi nắng thật (thơm tho/thơm sực)

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các câu và lựa chọn từ ngữ thích hợp trong ngoặc để điền vào chỗ trống. 

Lời giải chi tiết:

a. Cô gái ấy có dáng người cao ráo.

b. Hoa cúc nở ra những cánh hoa vàng rực.

c. Mùa xuân đến, đất trời như bao phủ bởi màu xanh mỡ màng.

d. Món ăn mẹ nấu thơm phức.

e. Chiếc áo được phơi nắng thật thơm tho. 

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Giải Đọc hiểu trang 9 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5

Bài học Giải Đọc hiểu trang 9 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Ngữ văn. Đối với học sinh lớp 5, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Giải Đọc hiểu trang 9 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Ngữ văn lớp 5, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Giải Đọc hiểu trang 9 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Ngữ văn vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Ngữ văn

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Giải Đọc hiểu trang 9 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Ngữ văn lớp 5 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.