Giải Viết trang 64 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: Giải Viết trang 64 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 (Môn Ngữ văn Lớp 5)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Giải Viết trang 64 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Ngữ văn của học sinh lớp 5, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

Dựa vào gợi ý ở ô bên phải, ghi từ ngữ tìm được vào ô bên trái. Viết đoạn văn khoảng 4 – 5 câu nói về bức tranh dưới đây. Đọc câu chuyện dưới đây. Em hãy hình dung lại trình tự buổi họp của loài chim rồi đóng vai một nhân vật trong câu chuyện để ghi biên bản cuộc họp đó.

Câu 1

a) Dựa vào gợi ý ở ô bên phải, ghi từ ngữ tìm được vào ô bên trái. (Gợi ý: từ cần điền có tiếng bắt đầu bằng tr hoặc ch)

Tôi cảm thấy chậm chạp, mọi thứ diễn ra uể oải.

Tôi rất mong chờ được gặp bạn.

Những suy nghĩ của tôi rối bời, không có trật tự.

b) Đặt câu với một từ em tìm được ở ý a.

c) Viết đoạn văn khoảng 4 – 5 câu nói về bức tranh dưới đây (trong bài có tiếng chứa vần ao hoặc au).

Tôi cảm thấy chậm chạp, mọi thứ diễn ra uể oải.

Tôi rất mong chờ được gặp bạn.

Những suy nghĩ của tôi rối bời, không có trật tự.

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và trả lời.

Lời giải chi tiết:

a) 

Trung bình -> Có tốc độ, nhịp độ dưới mức bình thường rất nhiều.

Chân thành -> Mong đợi tha thiết được thấy, được gặp.

Chằng chịt -> Theo những đường đan vào nhau dày đặc, không theo hàng lối.

b) 

Khu phố này có đường dây điện chằng chịt.

c) 

Nhà thím Hai có một vườn rau rất xanh. Vườn được rào bằng tre rất chắc chắn. Trong vườn, thím trồng rất nhiều loại rau, nào là cà chua, rau cải, cà rốt,.... xa xa còn có hàng đu đủ rất cao. Vào những lúc rảnh rỗi, thím thường ra vườn nhổ cỏ. 

Câu 2

Đọc câu chuyện dưới đây. Em hãy hình dung lại trình tự buổi họp của loài chim rồi đóng vai một nhân vật trong câu chuyện để ghi biên bản cuộc họp đó. 

CUỘC HỌP CỦA LOÀI CHIM

Hằng năm, loài chim tổ chức họp mặt trên một hòn đảo ở một vùng biển xa xăm. Họ hàng nhà chim từ khắp bốn phương tụ hội về đây để thảo luận về mối quan hệ giữa loài người với loài chim hiện nay ra sao.

Ai nấy thi nhau phát biểu. Chàng Sáo Đen kể rằng họ nhà sáo đã cứu bao làng mạc thoát khỏi nạn đói đe doạ vì những cuộc tấn công của châu chấu...

Tiếp lời Sáo, Qua kể rằng mùa hè họ hàng nhà quạ chén toàn sâu, bọ rầy, bắt cả chuột đồng giúp người. Nhưng sang xuân, thức ăn khan hiếm, quạ phải nhổ cả những mầm ngô non mới nhú để ăn. Thế là người bèn liệt quạ vào loài chim có hại. Kể đến đây, Quạ gục đầu xuống thở dài: “Qu...à…..ạ”.

Nghe chuyện Quạ, Sẻ bỗng nhớ lại tai hoạ mà loài sẻ phải chịu đựng:

- Tích-ti-rích! Các bạn biết không, bao nhiêu cái tên xấu con người gán cho chúng tôi chỉ vì chúng tôi trót mổ những quả cây chín mọng, nhổ những củ hành từ dưới đất lên, ăn những hạt lúa trên đồng... Nhiều người đã tìm cách diệt trừ giống sẻ. Biết bao nhiêu các bạn tôi đã chết...

Giọng nghẹn ngào, Sẻ kể tiếp:

- Đến mùa xuân, con người mới thấy vì tiêu diệt chúng tôi mà đồng ruộng và vườn cây bị thiệt hại nặng. Trên cánh đồng lúc nhúc đủ loại côn trùng hại lúa. Trong vườn cây, sâu bọ cắn nát chồi non, đục ruỗng thân cành... Nhưng chim sẻ không còn nữa để giúp người diệt sâu bọ, côn trùng. Lúc ấy, con người mới hiểu rằng chính họ đã làm tan vỡ tình bạn từ bao đời với chim sẻ. Họ vội vã đón rước sẻ từ xứ khác về, nối lại mối quan hệ xưa....

Tất cả quyết định gửi cho con người một thông điệp: Hãy bảo vệ loài chim. Chỉ có chim Hoạ Mi suốt buổi im lặng, giờ mới cất tiếng. Ban đầu còn khe khẽ, sau to dần, to dần. Tất cả mọi vật xung quanh, từ bầu trời, mặt biển, ánh trăng... cho đến những đỉnh núi mờ xa đều lắng nghe tiếng hót của Hoạ Mi.

Tiếng Hoa Mi vọng vào đất liền... Tất cả mọi người bỗng vui sướng nhận thấy rằng: Tiếng chim hót vui tươi cần cho cuộc sống này biết bao!

(Theo Ben-la-đi-giua)

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ câu chuyện để đóng vai ghi biên bản. 

Lời giải chi tiết:

Cuộc họp hằng năm của loài chim được tổ chức trên một hòn đảo ở một vùng biển xa xăm. Sáo Đen kể chuyện họ nhà mình đã cứu giúp bao người thoát bạn. Quạ thì buồn rầu kể mình có lòng tốt nhưng bị hiểu nhầm là gây hại. Sẻ bỗng nhớ lại tai hoạ mà loài sẻ đã phải chịu đựng rồi cuối cùng đã được con người hiểu lòng và báo đáp. Tất cả đều hướng đến thông điệp: Hãy bảo vệ loài chim. Chỉ có Hoạ Mi suốt buổi im lặng, giờ mới cất tiếng hót, tiếng Hoạ Mi vọng vào đất liền. Tất cả các loài chim vui sướng nhận thấy rằng: tiếng chim hót vui tươi cũng cần cho cuộc sống này biết bao! 

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Giải Viết trang 64 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5

Bài học Giải Viết trang 64 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Ngữ văn. Đối với học sinh lớp 5, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Giải Viết trang 64 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Ngữ văn lớp 5, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Giải Viết trang 64 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Ngữ văn vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Ngữ văn

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Giải Viết trang 64 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Ngữ văn lớp 5 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.