Giải Viết trang 39 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: Giải Viết trang 39 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2 (Môn Ngữ văn Lớp 5)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Giải Viết trang 39 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Ngữ văn của học sinh lớp 5, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

Đọc những truyện vui sau và tìm ra các tên riêng. Em hãy nêu quy tắc viết tên riêng trong những mẩu chuyện đó. Chị Ong phỏng vấn em về một loài hoa mà em thích. Em hãy hình dung cuộc đối thoại ngắn giữa mình với chị Ong và viết bài trả lời phỏng vấn của chị Ong nhé.

Câu 1

Đọc những truyện vui sau và tìm ra các tên riêng. Em hãy nêu quy tắc viết tên riêng trong những mẩu chuyện đó:

a) Phát minh do... ngủ quên

Một đêm, Ca-ro-the – nhà hoá học Mĩ, sau nhiều ngày đêm làm việc căng thẳng, định chợp mắt ít phút. Nhưng... ông đã ngủ liền tới sáng. Tỉnh dậy, ông hốt hoảng la lên: “Các thí nghiệm của mình có lẽ đã tan thành mây khói”. Ai ngờ, khi vừa nhấc chiếc đũa thủy tinh trong bình phản ứng lên, ông thấy chiếc đũa mềm nhũn và kéo theo một hỗn hợp có dạng sợi nhỏ mỏng manh óng ánh rất đẹp. Đó là sợi tổng hợp po-li-a-mit đầu tiên trên thế giới – sợi ni-lon ngày nay.

b) Những đặc điểm chính xác

Người phát minh ra phương pháp lưu hoá cao su là Gút-ya. Ông là người nghèo túng nhưng kiên trì theo đuổi công việc của mình.

Một hôm, có một chủ xưởng máy hỏi người bạn của mình làm thế nào tìm gặp được Gút-ya, người này bèn bảo:

Anh cứ tìm người nào mặc quần cao su, áo cao su, đi giày cao su, đội mũ cao su, có một cái ví bằng cao su nhưng không có lấy một đồng xu thì... đó chính là Gút-ya.

c) Chỉ đơn giản là tôi ứng dụng hoá học

Năm 1943, Nei-bơ – nhà vật lí học người Đan Mạch, để thoát khỏi tay bọn Đức quốc xã đã phải rời khỏi Cô-pen-ha-gen. Nhưng trong tay ông còn có hai huy chương Nô-ben bằng vàng của các bạn đồng nghiệp là Phờ-ranh và Mác-lau (người Mĩ).

Không thể liều lĩnh mang các huy chương này theo mình, nhà bác học bèn hoà tan chúng trong nước cường toan vào các chai “không có gì đáng chú ý” và đặt chúng vào một xó trên sàn nhà – nơi có nhiều chai lọ bụi bặm bám đầy.

Sau chiến tranh, khi trở lại phòng thí nghiệm của mình, trước tiên Nei-bơ tìm cái chai quý báu đó và theo yêu cầu của ông, những người cộng sự đã tách vàng ra rồi làm lại hai tấm huy chương.

Đáp lại sự cảm kích của các chủ nhân hai tấm huy chương, ông chỉ nói: “Đơn giản là tôi ứng dụng hoá học mà thôi”.

(Theo Chuyện vui và giai thoại về các nhà hóa học)

Em thích câu chuyện vui nào nhất? Vì sao?

Phương pháp giải:

Em hãy đọc 4 đoạn văn và trả lời câu hỏi 

Lời giải chi tiết:

Em thích nhất là đoạn văn thứ nhất vì khám phá được những phát minh có thể được sinh ra do ngủ quên. Em cũng hay ngủ quên và hi vọng ngày nào có cũng phát minh ra được thứ hay ho khi ngủ quên 

Câu 2

Chị Ong phỏng vấn em về một loài hoa mà em thích. Em hãy hình dung cuộc đối thoại ngắn giữa mình với chị Ong và viết bài trả lời phỏng vấn của chị Ong nhé! 

Phương pháp giải:

Em hãy suy nghĩ và trả lời câu hỏi 

Lời giải chi tiết:

Chị Ong: Trong vườn với biết bao loài hoa, em thích hoa nào nhất?

Em: Trong tất cả các loài hoa trong khu vườn này em thích nhất là hoa đồng tiền.

Chị Ong: Tại sao em lại thích hoa đồng tiền nhất nhỉ?

Em: Vì hoa hướng dương đẹp và luôn hướng về phía mặt trời. Hoa hướng dương tượng trưng cho sự đáng yêu, trung thành và trường thọ. 

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Giải Viết trang 39 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2

Bài học Giải Viết trang 39 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2 mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Ngữ văn. Đối với học sinh lớp 5, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Giải Viết trang 39 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Ngữ văn lớp 5, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Giải Viết trang 39 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Ngữ văn vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Ngữ văn

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Giải Viết trang 39 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2 mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Ngữ văn lớp 5 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.