Tiếng Anh 11 Unit 9 9.2 Grammar

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: Tiếng Anh 11 Unit 9 9.2 Grammar (Môn Tiếng Anh Lớp 11)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Tiếng Anh 11 Unit 9 9.2 Grammar. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 11, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

1. Look at the photos. Discuss these questions: 2. Read the text. What have been done in Việt Nam and Brunei to protect children? 3. Read the GRAMMAR FOCUS and complete the examples with the passive forms in blue in the text. Add examples of other tenses. 4. Complete the sentences with the correct passive form of the verbs in brackets. 5. Survey your classmates. Find someone who _____

Bài 1

The passive

(Bị động)

I can understand and use the passive.

(Tôi có thể hiểu và sử dụng bị động.)

1. Look at the photos. Discuss these questions:

(Nhìn vào những bức ảnh. Thảo luận những câu hỏi sau:)

1. Which issues do the photos A and B suggest?

2. In which parts of Việt Nam do you see the same issues?

Lời giải chi tiết:

1. Which issues do the photos A and B suggest?

(Các bức ảnh A và B gợi ý vấn đề gì?)

They are about the underprivileged children, who don’t go to school or have to study in classrooms with poor quality facilities.

(Chúng nói về những đứa trẻ có hoàn cảnh khó khăn, không được đến trường hoặc phải học trong những lớp học với cơ sở vật chất kém chất lượng.)

2. In which parts of Việt Nam do you see the same issues?

I often see the same issues in the highlands in the North of Việt Nam such as: Hà Giang, Yên Bái, Tuyên Quang, …)

(Tôi thường thấy vấn đề này ở vùng cao.)

Bài 2

2. Read the text. What have been done in Việt Nam and Brunei to protect children?

(Đọc văn bản. Việt Nam và Brunei đã làm gì để bảo vệ trẻ em?)

Today, many poor children in Việt Nam live in better conditions. Over the years, many projects focusing on child protection, education and healthcare have been implemented throughout Việt Nam. In 2050, underprivileged children throughout the country will be given access to quality education and nutrition.

As a small country in the Southeast Asia, Brunei has also made a lot of progress in protecting children's rights. Free education is provided to children in the first nine years of schooling. Strong measures are currently being developed to tackle child abuse. A 24-hour, toll-free child helpline is also set up to ensure children's well-being.

Tạm dịch:

Ngày nay, nhiều trẻ em nghèo ở Việt Nam được sống trong điều kiện tốt hơn. Trong những năm qua, nhiều dự án tập trung vào bảo vệ, giáo dục và chăm sóc sức khỏe trẻ em đã được triển khai trên khắp Việt Nam. Vào năm 2050, trẻ em có hoàn cảnh khó khăn trên cả nước sẽ được tiếp cận với nền giáo dục và dinh dưỡng có chất lượng.

Là một quốc gia nhỏ ở Đông Nam Á, Brunei cũng đạt được nhiều tiến bộ trong việc bảo vệ quyền trẻ em. Giáo dục miễn phí được cung cấp cho trẻ em trong chín năm đầu tiên đi học. Các biện pháp mạnh hiện đang được phát triển để giải quyết vấn đề lạm dụng trẻ em. Một đường dây trợ giúp trẻ em miễn phí 24 giờ cũng được thiết lập để đảm bảo an toàn cho trẻ em.

Lời giải chi tiết:

To protect children:

Việt Nam have implemented many projects focusing on child protection, education and healthcare.

Brunei provided free education to children in the first nine years of schooling and are developing strong measures to tackle child abuse.

(Để bảo vệ trẻ em:

Việt Nam đã triển khai nhiều dự án tập trung vào bảo vệ, giáo dục và chăm sóc sức khỏe trẻ em.

Brunei cung cấp giáo dục miễn phí cho trẻ em trong chín năm đầu tiên đi học và đang phát triển các biện pháp mạnh mẽ để giải quyết vấn đề lạm dụng trẻ em.)

Bài 3

3. Read the GRAMMAR FOCUS and complete the examples with the passive forms in blue in the text. Add examples of other tenses.

(Đọc NGỮ PHÁP TRỌNG ÂM và hoàn thành các ví dụ với các dạng bị động được tô màu xanh lam trong văn bản. Thêm ví dụ về các thì khác.)

Tiếng Anh 11 Unit 9 9.2 Grammar 2 1

Lời giải chi tiết:

Tiếng Anh 11 Unit 9 9.2 Grammar 2 2

Tạm dịch:

Tiếng Anh 11 Unit 9 9.2 Grammar 2 3

Bài 4

4. Complete the sentences with the correct passive form of the verbs in brackets.

(Hoàn thành các câu với dạng bị động đúng của động từ trong ngoặc.)

1. His kindness _____ (appreciate) by all the people around him.

2. In recent years, body-shaming _____ (regard) an alarming issue on social media in Việt Nam.

3. Minh’s brave moves _____ (capture) on camera on the day he helped the little girl.

4. Many lives _____ (save) thanks to your generous acts in the future.

5. A large number of underprivileged children _____ (impact) by the flood at the moment.

Lời giải chi tiết:

1. His kindness is appreciated by all the people around him.

(Lòng tốt của anh ấy được đánh giá cao bởi tất cả những người xung quanh anh ấy.)

2. In recent years, body-shaming has been regarded an alarming issue on social media in Việt Nam.

(Trong những năm gần đây, body-shaming được coi là một vấn đề đáng báo động trên mạng xã hội tại Việt Nam.)

3. Minh’s brave moves were captured on camera on the day he helped the little girl.

(Hành động dũng cảm của Minh đã được camera ghi lại vào ngày anh giúp đỡ cô gái nhỏ.)

4. Many lives will be saved thanks to your generous acts in the future.

(Nhiều mạng sống sẽ được cứu nhờ những hành động hào phóng của bạn trong tương lai.)

5. A large number of underprivileged children are being impacted by the flood at the moment.

(Một số lượng lớn trẻ em có hoàn cảnh khó khăn đang bị ảnh hưởng bởi lũ lụt vào lúc này.)

Bài 5

5. Survey your classmates. Find someone who _____

(Khảo sát các bạn cùng lớp. Hãy tìm người nào mà _____)

Student's name

1 was bullied in the past. ___________

2 was named after someone famous. ___________

3 is terrified by insects. ___________

4 has been disturbed by a beggar ___________

on the street.

5 was given an award for doing ___________

good deeds.

Tạm dịch:

Student's name

1 đã bị bắt nạt trong quá khứ ___________

2 được đặt theo tên một ai đấy nổi tiếng. __________

3 sợ côn trùng. ___________

4 đã bị làm phiền bởi 1 người ăn xin ___________

trên đường

5 đã được trao giải thưởng vì đã làm ___________

việc tốt.

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Tiếng Anh 11 Unit 9 9.2 Grammar

Bài học Tiếng Anh 11 Unit 9 9.2 Grammar mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 11, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Tiếng Anh 11 Unit 9 9.2 Grammar, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 11, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Tiếng Anh 11 Unit 9 9.2 Grammar, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Tiếng Anh 11 Unit 9 9.2 Grammar mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 11 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.