4.7 English in use - Unit 4. Love to learn – Tiếng Anh 6 – English Discovery
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: 4.7 English in use - Unit 4. Love to learn – Tiếng Anh 6 – English Discovery (Môn Tiếng Anh Lớp 6)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học 4.7 English in use - Unit 4. Love to learn – Tiếng Anh 6 – English Discovery. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 6, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Tổng hợp bài tập và lý thuyết phần 4.7 English in use - Unit 4. Love to learn – Tiếng Anh 6 – English Discovery
Bài 1
1. In pairs, look at the picture. How many mice can you see?
(Theo cặp, hãy nhìn vào bức tranh. Bạn có thể nhìn thấy bao nhiêu con chuột?)
Lời giải chi tiết:
There are twenty-four mice in the picture.
(Trong bức tranh có 24 con chuột.)
Bài 2
2. Study in the Language box. How do you say the prepositions in your language?
(Nghiên cứu trong hộp từ. Các em nói những từ sau trong Tiếng Việt như thế nào?)
Lời giải chi tiết:
- behind: phía sau
- between: ở giữa
- in: bên trong
- in front of: phía trước
- next to: bên cạnh
- on: ở trên
- under: bên dưới
Bài 3
3. In pairs, write sentences about the mice in the picture. Write one sentence for each preposition in the Language box.
(Theo cặp, viết các câu về những con chuột trong hình. Viết một câu cho mỗi giới từ trong hộp từ.)
There’s a mouse on the teacher’s head.
(Có một con chuột trên đầu của thầy giáo.)
Lời giải chi tiết:
There’s a mouse:
(Có 1 con chuột)
- behind the girl with the red hair.
(phía sau cô gái có mái tóc đỏ.)
- between the bird and the board.
(giữa con chim và cái bảng.)
- in the bin/the sink/the teacher’s pocket/the blue bag.
(trong thùng rác / bồn rửa mặt / túi giáo viên / túi màu xanh lam.)
- in front of the boy on the left.
(phía trước bạn nam bên trái.)
- next to the bird/the girl with the blonde hair.
(bên cạnh con chim / cô gái có mái tóc vàng.)
- on the door/the yellow bag/a girl’s back/a girl’s shoulder.
(trên cánh cửa / cái túi màu vàng / lưng một cô gái / vai một cô gái.)
- under a book on the right.
(dưới một cuốn sách bên phải.)
Bài 4
4. Choose the correct option. Are any of the sentences true for you?
(Chọn phương án đúng. Có câu nào đúng với bạn không?)
1. In Maths lessons I always sit between / nextto my best friend.
2. There's a nice park under / between my house and my friend's house.
3. I always have a lot of papers on / between my desk.
4. Our teacher always stands in front of / under the class.
5. There's a bin between / under my desk at home.
6. I always have an extra pencil in front of / in my pencil case.
Lời giải chi tiết:
| 2. between | 3. on | 4. in front of | 5. under | 6. in |
1. In Maths lessons I always sit nextto my best friend.
(Trong giờ học Toán tôi luôn ngồi cạnh người bạn thân nhất của mình.)
2. There's a nice park between my house and my friend's house.
(Có một công viên đẹp giữa nhà tôi và nhà bạn tôi.)
3. I always have a lot of papers on my desk.
(Tôi luôn có rất nhiều giấy tờ trên bàn học.)
4. Our teacher always standsin front of the class.
(Giáo viên của chúng tôi luôn đứng trước lớp.)
5. There's a bin under my desk at home.
(Có một cái thùng rác dưới bàn học của tôi ở nhà.)
6. I always have an extra pencil in my pencil case.
(Tôi luôn có một cây bút chì dự phòng trong hộp bút chì của mình.)
Bài 5
5. Write 10 sentences to describe the picture in Exercise 1 . Use prepositions of the place you have learnt. Follow the examples.
(Viết 10 câu miêu tả bức tranh trong bài tập 1. Sử dụng giới từ chỉ địa điểm bạn đã học. Làm theo các ví dụ.)
- The teacher is in front of the students.
(Giáo viên đứng trước học sinh.)
- There are some books on the table.
(Có một số sách ở trên bàn.)
Lời giải chi tiết:
1. There is a clock on the wall.
(Có một chiếc đồng hồ treo trên tường.)
2. There is a board next to the clock.
(Có một cái bảng bên cạnh cái đồng hồ.)
3. There is a chart on the wall behind the door.
(Có một cái biểu đồ trên tường cạnh cái cửa.)
4.The door is between the chart and the clock.
(Cái cửa nằm giữa cái biểu đồ và đồng hồ.)
5. There is a bird under the clock.
(Có một con chim bên dưới cái đồng hồ.)
6. There is a snake in the box.
(Có một con rắn trong cái hộp.)
7. There is a bag behind the boy with the yellow hair.
(Có một cái cặp sách đằng sau bạn nam có mái tóc màu vàng.)
8. There are somebooks on the wall.
(Có một số quyển sách ở trên tường.)
9. There is a frog in the box.
(Có một con ếch trong cái hộp.)
10. There is a bird in the box between the snake and the frog.
(Có một con chim trong cái hộp giữa con rắn và con ếch.)
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học 4.7 English in use - Unit 4. Love to learn – Tiếng Anh 6 – English Discovery
Bài học 4.7 English in use - Unit 4. Love to learn – Tiếng Anh 6 – English Discovery mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 6, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài 4.7 English in use - Unit 4. Love to learn – Tiếng Anh 6 – English Discovery, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 6, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài 4.7 English in use - Unit 4. Love to learn – Tiếng Anh 6 – English Discovery, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài 4.7 English in use - Unit 4. Love to learn – Tiếng Anh 6 – English Discovery mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 6 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.